Cari Artikel di blog Media Belajar Siswa

Loading
Untuk mencari artikel cukup ketikan kata kunci dan klik tombol CARI dengan mouse -Jangan tekan ENTER.

Intelektual Independen

Intelektual Independen
Orang dahulu tahu bahwa pendidikan berarti memperluas kekuatan intelektual, kemampuan untuk memperoleh pengetahuan. Dan, secara tradisional, pendidikan berarti belajar membaca dengan baik dan lancar, sehingga dengan membaca dan menulis seseorang dapat memperkuat kekuatan pikiran, meningkatkan pengetahuan seseorang tentang dunia, dan mencari satu tujuan dalam hidup. Itu adalah penegasan kebebasan individu untuk berkembang secara spiritual dan menentukan (Intelektual Independen) potensi pribadinya.

Tetapi bahwa pandangan tradisional pendidikan sebagian besar telah ditinggalkan oleh apa yang disebut pendidik, yang sekarang percaya bahwa tujuan pendidikan adalah pelatihan individu untuk menjadi bagian komponen dari suatu struktur, yang berguna secara sosial politik dan perekonomian.
Kritikan Marc Tucker(Human Resources Development System)mengatakan, bahwa pemerintah melatih individu untuk melayani Negara dan ekonomi. Dalam suratnya yang terkenal kepada Hillary Clinton, Tucker menulis:

Esensinya adalah bahwa kita mesti membuat peluang untuk mengembangkan keterampilan seseorang yang benar-benar mendasar dari buaian sampai akhir hayatnya dan ini berlaku sama untuk semua orang - tua muda, miskin atau kaya, pekerja dan pelajar. Perlunya perubahan sistem untuk kebutuhan mereka, didasari oleh standar yang jelas yang mendefinisikannya melalui tahapan sistem pendidikan, dan diatur berdasarkan hasil yang dikeluarkan mereka, bukan sebaliknya.

Seperti yang terlihat, tidak ada ruang dalam sistem pendidikan kita untuk pengembangan intelektual independen. Bahkan, untuk memastikan bahwa intelektual secara independen tidak dikembangkan, para "pendidik" mempengaruhi pikiran masing-masing anak melalui (disfungsional intelektual) Skinnerian metodologi, di mana metode teknik penguatan pelatihan hewan yang digunakan pada anak-anak manusia.

Pengambil alihan sekolah publik Amerika oleh para peneliti perilaku dan psikolog berarti kerusakan permanen pendidikan tradisional. Dan karena kebanyakan orangtua, guru, dan politisi tidak memahami perbedaan antara pendidikan dan pelatihan, hampir tidak ada peluang bahwa pendidikan tradisional akan pernah dikembalikan di sekolah-sekolah umum kita.

Akhirnya, keindahan pada pendidikan adalah bahwa, setelah belajar membaca, Anda dapat mendidik diri sendiri dengan membaca dan menyelidiki apa pun yang Anda inginkan. Tapi ketika datang ke pelatihan, Anda perlu pelatih dan jadwal, tes dan penilaian, psikolog dan remediators. Menghilangkan potensi besar anak-anak pada pendidikan dan membiarkan mereka di usia dini dalam pelatihan adalah kejahatan.

Sumber: Dr Samuel L. Blumenfeld
http://www.ritalindeath.com/Education/education-vs-training.htm
Gambar: http://www.momlogic.com/

3 komentar:

  1. pendidikan independen dan pelatihan yang baik mungkin bisa mengatasa masalah sdm negara kita.. o iya maaf lahir batin juga sob.. maf telat balesnya baru pulang kampung :)

    BalasHapus
  2. Salam sahabat
    Mohon maaf lahir bathin ya
    Masih belum bisa komentar xixixi

    BalasHapus
  3. Masalah pendidikan memang selalu diperdebatkan, alih-alih negara tak maju2 karena system pendidikan yang begini2 saja...

    Dalam kesempatan ini saya juga ingin mengucapkan Minal Aidzin Walfaidzin, mohon maaf lahir dan bathin :)

    BalasHapus

(Terima kasih sudah mau berkunjung ke Blog Arya-Devi sudut kelas media belajar siswa)
Komentar Anda sebagai masukan berharga dan juga sebagai jalinan interaksi antar pengguna internet yang sehat. Dan jika berkenan mohon dukungannya dengan meng-klik tombol G+.

Jika berkenan dengan artikel di Blog ini,Mohon dukungan dengan klik G+ di Aryadevi Sudut Kelas